蒙氏阅读,正确阅读方法指导孩子从被人讲故事开始学习阅读
通过使读音和字体以手指字符的形式重叠，完成区分读音和识别字体的过程，实现正确阅读的目的,正是通过这种模仿，孩子从被别人讲故事开始一步步参与阅读中，并在其中扮演越来越重要的角色，最后逐渐过渡到主动阅读故事，逐渐形成自己的阅读能力,连续阅读:大人读完整个句子，孩子也读完整个句子,阅读:成人读一个字/词，儿童读一个字/词。1、蒙氏阅读的划指跟读通过使读音和字体以手指字符的形式重叠，完成区分读音和识别字体的过程，实现正确阅读的目的。实践证明，孩子非常喜欢和大人一起读儿歌。他们显然不认为这是“学习”，而是在玩一个有...
更新时间：2023-06-13标签： 阅读蒙氏指导故事学习蒙氏阅读 全文阅读