\r\目标群体:电气专业人员，尤其是与电源电路相关的专业人员(所谓的“强电”),\r\n电工电子技术这个课程的历史很短,\r\n电工电子技术这个课程非常重要,\r\许多人改进了电工电子技术教科书的编写,\n\n"电工电子技术"是电工和-2中的一个门。
1。难\ n如果没有难度，专业叫什么技术？不需要办各种高水平的学校(包括培训机构)来培养各个层次的人才。
正好两个课程我都学过也教过，请根据自己的理解回答。\ r \ n \ r \ n电工电子技术:\ r \目标人群:非电气专业人员，或高职技术从业人员。(相比较而言，电气工程的从业者要把以上三门课都学好)\ r \备注:与电气工程相关教材相比，结论性内容多，原则性内容少。\ r \ n \ r \电力电子技术:\ r \ n特点:电气专业的高级课程。研究内容是各种电能转换电路，如交-交转换、交-DC转换、DC-DC转换和DC-交流转换电路。除了介绍常用的转换电路，还有电路原理分析及相关控制技术等原理。\ r \目标群体:电气专业人员，尤其是与电源电路相关的专业人员(所谓的“强电”)。\ r \说明:电力电子 技术也被称为“转换器技术”
电工电子技术对于非电气专业电工，电子-2/它实际上包含了电路、电机、模拟电子-2/和数字-2的内容
4、 电工 电子 技术包括什么?电工电子Copy技术主要介绍电路的基本概念、基本规律和分析方法；\ n \ n \电路的瞬态分析；\ n \ n \单相正弦交流电路；\ n \ n \三相电路；\ n \ n \半导体的基本知识；\ n \ n \晶体管和基本放大器电路；\ n \ n \集成运算放大器及其应用；\ n \ n \数字逻辑电路基础；\ n \ n \逻辑代数和逻辑函数；\ n \ n \组合逻辑电路和顺序逻辑电路。\ n \ n "电工电子技术"是电工和-2中的一个门。
5、对 电工与 电子 技术我怎么的认识?1。\ r \ n电工电子技术这个课程非常重要，\ r \ N2。\ r \ n电工电子技术这个课程的历史很短，\ r \ n3 .\ r \ n电工电子技术这门课的教材有很多漏洞。\ r \例1:电流和电压一会儿相关一会儿不相关，让人觉得不可预测；\r\n例2:用百万分之一的多载流子扩散电流平衡少子漂移电流简直比扔鸡蛋还荒唐，害了一代又一代人，\ r \例3:不知道放大器最合适的工作点是什么？\ r \例4:不知道晶体管放大器的最大不失真输出电压幅度。学了放大器之后，我还是被蒙在鼓里，\ r \ n4。\ r \许多人改进了电工电子技术教科书的编写，最典型的有袁增民写的新系统特性电工-2/教科书电工-2/和新系统特性的模拟电子。《简明教程》已连续出版三版，被国内数十所高校采用，取得了良好的教学效果，尹福对学生进行电喷训练的效果很好，学生普遍喜欢。
